Alexandra ANGOT - Praticienne en Psychopédagogie Positive et Graphopédagogue à Bois-Guillaume - Rouen - 76
Je suis Alexandra ANGOT, maman de trois enfants aux profils atypiques. Cette aventure familiale, riche en défis et en apprentissages, a forgé ma posture d’écoute, de compréhension et d’adaptation – des valeurs que je mets au cœur de mon accompagnement.
Ancienne enseignante du premier degré pendant 27 ans, j’ai accompagné des centaines d’élèves dans leurs apprentissages. Aujourd’hui, je mets cette expérience au service des familles en tant que :
- Praticienne en Psychopédagogie Positive (formée par La Fabrique à Bonheurs),
- Graphopédagogue certifiée (formée par Bouge ta Plume).
Je connais les réalités de l’école, les défis des enfants atypiques et les questionnements des parents. Mon accompagnement allie expertise pédagogique, outils concrets et une approche profondément humaine, pour que chaque enfant – et chaque famille – trouve sa voie avec sérénité et confiance.
Parce que chaque enfant mérite d’apprendre avec sérénité et confiance, je mets toute mon expertise à votre service.
En classe
Mon experience en classe : un atout pour votre enfant.
Pendant 27 ans, j’ai exercé en tant qu’enseignante du premier degré. Cette expérience sur le terrain est aujourd’hui un pilier de ma pratique en psychopédagogie positive et en graphopédagogie. Elle me permet de comprendre finement le développement de l’enfant et d’agir avec pertinence et bienveillance.
Une connaissance approfondie du développement de l’enfant
Mes années en classe m’ont appris à:
- Comprendre les étapes clés du développement cognitif, émotionnel et moteur,
- Identifier rapidement les difficultés d’apprentissage,
- Repérer les mécanismes de perte de confiance ou de démotivation,
- Adapter mes approches à chaque profil d’élève.
Je connais les exigences scolaires, les attentes des programmes et la réalité du quotidien en classe. Cela me permet d’accompagner les enfants de manière concrète, efficace et adaptée.
Une expertise pratique des apprentissages fondamentaux
Lire, écrire, comprendre, s’organiser…
J’ai accompagné des centaines d’élèves dans l’acquisition de ces compétences essentielles.
En graphopédagogie, cette expérience me permet de :
- Analyser précisément les difficultés d’écriture,
- Comprendre les enjeux scolaires liés à la lisibilité et à la vitesse,
- Proposer des outils directement applicables en classe.
En psychopédagogie positive, elle me permet :
- Stimuler la motivation et la confiance en soi,
- Travailler sur des stratégies d’apprentissage efficaces,
- Aider l’enfant à retrouver le plaisir d’apprendre.
Un regard global : école – enfant – famille
Mon parcours me permet de faire le lien entre :
- Les attentes de l’école
- Les besoins spécifiques de l’enfant
- Les préoccupations des parents
Je ne travaille pas « hors du cadre scolaire » : j’accompagne l’enfant dans sa réalité d’élève, avec une compréhension profonde du système éducatif.
Parce que chaque enfant mérite d’apprendre avec sérénité et confiance, je mets toute mon expertise à votre service.
Mon engagement pour l’écriture manuscrite
Chaque jour en classe, animée par la passion de transmettre et convaincue des nombreux bénéfices de l’écriture manuscrite, j’ai pu observer chez mes élèves des difficultés croissantes :
- Une tenue de crayon inadaptée ou crispée,
- Une écriture douloureuse,
- Un manque de fluidité impactant la vitesse et la qualité du geste,
- Un stress face à l’écrit pouvant altérer l’estime de soi.
Face à ces constats, j’ai choisi de me former en tant que graphopédagogue auprès de Grapho Academy – Bouge ta Plume, pour aller plus loin et agir concrètement.
Aujourd’hui, j’accompagne les enfants vers plus d’aisance, de confiance et de plaisir d’écrire, notamment lorsque le cadre du groupe classe ne permet pas un suivi suffisamment individualisé pour répondre à leurs besoins spécifiques.
Parce que chaque enfant mérite d’écrire avec sérénité et fluidité, je mets toute mon expertise à votre service.
Mes formations : un parcours au service des enfants
Après une licence de psychologie de l’enfant à l’Université de Rouen, j’ai préparé le concours de Professeur des Écoles à l’IUFM de Rouen. Reçue en 1998, j’ai exercé dans des écoles variées, de la Toute Petite Section au CM2, ainsi qu’en institut spécialisé.
La richesse des profils rencontrés et ma volonté d’accompagner au mieux les enfants atypiques m’ont naturellement conduite à approfondir mes connaissances et à me former aux troubles du neuro-développement (TND).
Parce que chaque enfant est unique, je ne cesse d’enrichir mes compétences pour mieux répondre à leurs besoins.
Ma formation en Psychopédagogie Positive : une approche globale
Au fil de ma pratique en graphopédagogie, j’ai compris que les difficultés d’écriture ne se limitaient pas au geste. Elles s’accompagnent souvent de stress, de peur de l’erreur ou d’un manque de confiance en soi.
C’est pourquoi me former en psychopédagogie positive est devenue une évidence. J’ai choisi La Fabrique à Bonheurs pour apprendre à accompagner l’enfant dans sa globalité : ses émotions, son fonctionnement cognitif et sa motivation.
Aujourd’hui, je ne travaille pas uniquement l’écriture : j’aide chaque enfant à retrouver confiance, sérénité et plaisir d’apprendre.
Parce qu’un enfant épanoui est un enfant qui progresse avec joie.
Mon cabinet : un espace bienveillant pour apprendre et grandir
Je serai ravie de vous accueillir dans mon cabinet, situé au 328 rue du Général De Gaulle à Bois-Guillaume, un lieu chaleureux et adapté pour un accompagnement personnalisé.
Prendre rendez-vous en ligne ici : Rv en ligne et commençons ensemble cette aventure vers plus de confiance et de sérénité !
Un espace pensé pour vous, avec bienveillance et professionnalisme.
