Alexandra ANGOT - Praticienne en Psychopédagogie Positive et Graphopédagogue à Bois-Guillaume - Rouen - 76
Je suis avant tout maman de trois enfants aux profils atypiques. Cette expérience personnelle nourrit profondément ma posture d’accompagnement, faite d’écoute, de compréhension et d’adaptation.
Ancienne enseignante du premier degré pendant 27 ans, je mets aujourd’hui cette solide expérience au service des familles en tant que praticienne en psychopédagogie positive (formée par La Fabrique à Bonheurs) et graphopédagogue certifiée par Bouge ta plume.
Je connais les réalités de l’école, les défis des enfants atypiques et les questionnements des parents.
Mon accompagnement allie expertise pédagogique, outils concrets et approche profondément humaine.
En classe
Pendant 27 ans, j’ai exercé en tant qu’enseignante du premier degré. Cette expérience de terrain constitue aujourd’hui un véritable atout dans ma pratique de praticienne en psychopédagogie positive et en graphopédagogie.
Une connaissance fine du développement de l’enfant
Mes années en classe m’ont permis de :
- Comprendre les étapes du développement cognitif, émotionnel et moteur de l’enfant
- Identifier rapidement les difficultés d’apprentissage
- Observer les mécanismes de perte de confiance et de démotivation
- Adapter les approches pédagogiques aux profils variés
Je connais les exigences scolaires, les attentes des programmes et la réalité du quotidien en classe. Cela me permet d’accompagner les enfants de manière concrète et pertinente.
Une expertise pratique des apprentissages fondamentaux
Lire, écrire, comprendre, s’organiser…
J’ai accompagné des centaines d’élèves dans l’acquisition des apprentissages essentiels.
En graphopédagogie, cette expérience me donne :
- Une analyse précise des difficultés d’écriture
- Une compréhension des enjeux scolaires liés à la lisibilité et à la vitesse
- Une capacité à proposer des outils directement applicables en classe
En psychopédagogie positive, elle me permet :
- D’agir sur la motivation et la confiance en soi
- De travailler sur les stratégies d’apprentissage efficaces
- D’aider l’enfant à retrouver le plaisir d’apprendre
Un regard global : école – enfant – famille
Mon parcours me permet de faire le lien entre :
- Les attentes de l’école
- Les besoins spécifiques de l’enfant
- Les préoccupations des parents
Je ne travaille pas « hors du cadre scolaire » : j’accompagne l’enfant dans sa réalité d’élève, avec une compréhension profonde du système éducatif.
Ma formation de graphopédagogue
Chaque jour en classe, consciente des nombreux bénéfices de l’écriture manuscrite et animée par la volonté de proposer un enseignement de qualité, je me suis trouvée confrontée à des difficultés d’écriture de plus en plus fréquentes chez mes élèves :
- une tenue de crayon inadaptée ou très crispée,
- une écriture douloureuse,
- un manque de fluidité impactant la vitesse et la qualité du geste,
- un stress face à l’écrit pouvant altérer l’estime de soi.
Face à ces constats, j’ai choisi de me former en tant que rééducatrice de l’écriture auprès de Grapho Academy – Bouge ta Plume.
Aujourd’hui, j’accompagne les enfants vers plus d’aisance, de confiance et de plaisir d’écrire, notamment lorsque le cadre du groupe classe ne permet pas un suivi suffisamment individualisé pour répondre efficacement à leurs besoins.
Mes autres formations
Après une licence de psychologie de l’enfant à l’Université de Rouen, je prépare le concours de Professeur des Écoles à l’IUFM de Rouen. Reçue en 1998, j’exerce depuis au sein d’écoles variées, de la Toute Petite Section au CM2, ainsi qu’en institut spécialisé.
La diversité des profils rencontrés et ma volonté d’accompagner au mieux les enfants atypiques m’ont naturellement amenée à approfondir mes connaissances et à me former aux troubles du neurodéveloppement.
Ma formation de Praticienne en Psychopédagogie Positive
Au fil de ma pratique en graphopédagogie, j’ai compris que les difficultés d’écriture ne se limitaient pas au geste. Bien souvent, elles s’accompagnent de stress, de peur de l’erreur ou d’un manque de confiance en soi.
Me former en psychopédagogie positive a alors été une évidence. J’ai choisi de me former auprès de La Fabrique à Bonheurs afin d’accompagner l’enfant dans sa globalité, en prenant en compte ses émotions, son fonctionnement cognitif et sa motivation.
Aujourd’hui, je ne travaille pas seulement l’écriture ; j’aide chaque enfant à retrouver confiance, sérénité et plaisir d’apprendre.
Le cabinet
Je serai heureuse de vous accueillir dans mon cabinet situé au 328 rue du Général De Gaulle à Bois-Guillaume
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